Ilmunud on sügisene kestlikkuse infokiri, kust leiab valiku hilissuvistest teadusuudistest ja tagasivaateid hiljuti toimunud aruteludele nii tehisaruga seotud eetikaküsimuste, väikekeelte kaitsmise, püsimetsanduse kui ka terviseandmete targema kasutamise teemal.
XIV rahvusvahelise fennougristika kongressi osalejad kirjutasid alla üleskutsele, milles palutakse võtta kasutusele meetmed lõunaeesti keele kaitseks, eelkõige selle riiklikuks tunnustamiseks põlise piirkonnakeelena ja igapäevaseks kasutamiseks lasteaedade ja koolide õppekeelena ning meedias.
Tartu Ülikoolis töötab kolmandat aastat keelenõustaja Kulla Mellov, kelle ülesanne on toetada muu emakeelega üliõpilasi eestikeelses õppes. Peamiselt keskendub ta oma töös akadeemilisele kirjutamisele.
18.–23. augustini toimus Tartu Ülikoolis järjekorras 14. rahvusvaheline soome-ugri kongress (Congressus Internationalis Fenno-Ugristarum ehk CIFU), mis tõi Tartusse ligi 300 osalejat 20 erinevast riigist. Tänavusel kongressil sai palju tähelepanu lõunaeesti keele olukord, mille tulemusena koostati ametlik pöördumine.
Kõik ülikooli töötajad ja üliõpilased on oodatud üles seadma kandidaate, kes väärivad sel aastal oma silmapaistvate tegude eest tunnustamist ülikooli teenetemärgiga.
Kuigi eesti keeles ei ole grammatilist sugu, siis vaatamata üldlevinud arvamusele ei ole eesti keel tegelikult sooneutraalne, järeldus Tartu Ülikoolis kaitstud doktoritööst.
30. juunist 1. juulini toimus Tartus Haridus- ja Teadusministeeriumi, Haridus- ja Noorteameti, Tartu Ülikooli ning eesti keele ja kultuuri akadeemilise välisõppe nõukogu koostöös korraldatud konverents „Eesti keel ja kultuur maailmas VII“
Traditsiooniliselt antakse Johannes Voldemar Veski päeval, 27. juunil, välja samanimelist stipendiumit. 2025. aasta stipendiumi pälvis Kertu Zahharov, Tartu Ülikooli eesti ja üldkeeleteaduse instituudi eesti ja soome-ugri keeleteaduse bakalaureuseõppe 3. aasta üliõpilane.
Gümnaasiumis õpetab eesti keelt ja kirjandust reeglina sama õpetaja. Samas on kaks ainet ajas üha enam lahku kasvanud ja eeldavad õpetajalt pidevat uute õppematerjalide loomist, kirjutab Novaator. Tartu Ülikooli magistritöö osutab, et õpetajaks õppijal võiks olla võimalus omandada soovi korral eriala vaid ühes kahest ainest.
Loodame, et lõpuaktus tõi palju rõõmsaid hetki, mida soovid ka oma lähedastega või kasvõi kogu maailmaga jagada. Selleks, et seda ilusat tunnet paremini edasi anda, võid vabalt kasutada aktuse jäädvustusi.
Loodame, et lõpuaktus tõi palju rõõmsaid hetki, mida soovid ka oma lähedastega või kasvõi kogu maailmaga jagada. Selleks, et seda ilusat tunnet paremini edasi anda, võid vabalt kasutada aktuse jäädvustusi.